오늘 비가 촉촉히 내리네.

성동 옵빠의 천자문을 얍! 하고 펼쳤다면

그건 거짓말.



좋은 글귀를 만나 하루 마음을 이리 흘러가게

나두사 설레면서 두꺼운 책을 펼치네.



준예밀물 (재주와 덕이 빼어난 인물들이 힘써 일하니) 밀은 밀양의 밀.빽빽하다를 열심히로

다사식녕 (많은 선비들이 있어 참으로 맘이 푸근하구나)



바람의 화원에 정조의 스승인 체제공 그림이 소개되었다네.

세상을 양갈래로 꿰뚫어 보는 눈-사시 였는데 화공들은

이걸 미화하느라 멀쩡히 그려넣은 미덕을 보였지.



신윤복은 있는 그대로 사시로 그려서 수모를 당할지경이었으나

도량넓은 체제공이 오히려 그점을 인정한 장면이 소개 되었다.



아버지 사도세자의 한을 품고 호시탐탐 노리는 정적에 둘러싸여

겨우 목숨부지하여 왕위에 오른 정조에게

준예한 선비들은 든든한 동지였으리라.



그들과 같이 개혁을 논의하며 뜻을 펼쳐갈

꿈을 꿀때 만이 참으로 식녕-평안하지 않았을까.



우리 약초밭에 사람꽃이 만발하여

다사로운 기운이 넘쳐흐르길~~.

08년 12월 29일에 이 책을 샀네요. 선생님 추천글 읽기 전에 사고서 나중에 영혼의 책꽂이에 들어오니 있어 혼자 빙그레 웃었지요. 한귀절한귀절 써가면서 읽으려고 애끼고 애끼다 결국 그런 실천 잘 안되야 09년 12월 7일부터 뚜껑 열어 읽고 있네요. 처음에는 천자문 본 뜻을 깊히 새겨보자 했는데, 나중에는 김성동이라는 분의 주해가 더 젬나네요.

중간까지 읽었는데,
김수영의 [풀]
박경리의 [불신시대]
정약용
명심보감
김만중의 [구운몽]
교녀열전
소학/중용
리영희 [역경]
이런 것들도 함께 언급 되어있고. '소학'은 다시 읽어야겠다. 늘 마음 먹고 있어요.

쌤^.^
무작정 외우기를 시키는 중학교 한문 수업때문에 중학교땐 한문시험보면 늘 점수가 40점 50점! 또박또박 손으로 외우지 않으면 분치기, 초치기 안되는게 한자. 그러데 원리를 모르는데 획순이 잘 뵐리가 없지. 그러니 문자가 아니고 그냥 그림이었던 게지요.

그러던게 고등학교에 와서야 한문의 참맛을 느꼈구만요. 한문은 없어지고 대신 중국어 시간이 있었는데, 중국어 선생님이 한자의 원리를 아주 잘 가르쳐주셨어요. 계집녀女와 아들子가 만나면 좋을호好가 된다고. 즉 남녀가 같이 만나고 어우러지면 즐거울 수 밖에 없다고. 그러코롬 배우는 한문 그리고 중국어가 을매나 재미있었던지 고등학교때에 중국어는 90점 밑으루 내려가 보질 않았네요.

하여 정말로 공부를 하고 싶었던 것은 '중국어'공부. 대국을 섬기는 사대주의가 마음에 있어서가 아니라 한자 하나만으로도 이리 깊은 뜻을 담아내는 그 문자가 너무 좋았어요.

여러군데 지원을 할 수 있어 단국대 특수교육과에도 합격을 했었지만, 건국대 중어중문학과에도 합격을 했더랬네요. 지원할 때 점수보고 합격할 수 있으리라 말하던 선배가 어느 곳에도 또 집어 넣었느냐고 해요. 하여 단국대학교 특수교육과에도 지원했다고 하니까. 그 선배왈 중어중문학과에는 오지 않겠구나. 예~~ 몸이 하나이니 갈 수가 없었지요. 그때 특수교육과에 간 것을 후회하는 것은 아니지만 늘 이렇게 한문에 아쉬움이 남아요.

특교과 적응 못하고 '동양고전의 지혜' 들으면서 대학교 1학년때 모교에서 한문교육과로 전과를 고민하면서 공양고전의 지혜 담당 교수님께 진지하게 상의드렸더니 또 말려요. 오지 말라고. 특교과 나오면 훠얼씬 할 일이 더 많다고- 공부가 늘 늘쑥날쑥 하던 내가 이 수업도 A+맞으니 저는 여기에 제 열정이 있다 그런 생각을 했었지요. 그런데 그 교수님 업으로 삼으면 이것도 지겨워진다며 대신 장애애덜 가르치면서 심들어지면 틈틈히 고전을 읽으라고 그러면 정말로 지혜가 깃들것이라고. 또 당부도 하셔요.

심이 드는가요.
요새~~
아니 심들지 않았던 적이 없었는데, 유독 고전으로 자꾸만 손이 가요. 나이탓인가.....,

川流不息하고 淵澄取映하니라
천류불식하고 연징취영하니라
==>시냇물이 쉬지 않고 흐르는 것과 같이 부지런히 책을 읽어 물몬의 갈피를 헤아리기를 게을리 하지 않고 보면, 맑은 못에 온갖 것이 비취듯이 이 세상에서 일어나는 모든 일의 아름답고 더럽고 옳고 그름을 밝혀낼 수 있느니라.

저자 김성동씨도 소학교(초등학교) 들어가기 전에 이 천자문을 할아버지 한테 배웠다지요. 고김대중 대통령께서도 소학교(초등학교) 들어가기 전에 이 천자문이며 소학을 서당에서 배웠다지요. 우리나라 교육에서도 이 천자문이 유치원 과정에 있었으면 참 좋겠어요. 하늘의 달에 마음을 빼았겨 도시것 중에 가로등을 먼저 사랑해버린 재서를 보면 슬픈 생각이 들어요. 본성에 가까운 삶을 이 도시에선 강탈당하는 것만 같아서. 그것을 대신해 줄만한 것이 이 고전들이 아닌가 싶어. 너무 비약이 심한가! 이런 것들 마음에 품고 자라면 세상이 조금은 아름다워지지 않을까 싶어 나는 재서의 곁에서 소리없는 향기를 피우고저 이책을 꼼꼼히 읽어내립니다.